เปิดบ้านห้องเรียนกัมปง สืบค้นทักษะชีวิต
วันที่ 23-24 กุมภาพันธ์ 2564
หน่วยปฏิบัติการวิจัยเพื่อการพัฒนาด้านเด็กและเยาวชน คณะครุศาสตร์ จุฬาฯ ลงพื้นที่ติดตามผลการดำเนินโครงการห้องเรียนกัมปง สืบค้นทักษะชีวิต ณ ตำบลสะเอะ จังหวัดยะลา (1 ใน 3 พื้นที่จัดกิจกรรม ได้แก่ ตำบลสะเอะ พื้นที่ตำบลบันนังสตา และพื้นที่ตำบลยุโป)
ทั้งสามพื้นที่มีกิจกรรมเปิดห้องเรียน สอนทักษะชีวิตให้แก่ กลุ่มเด็กและเยาวชนนอกระบบการศึกษา และให้ความช่วยเหลือเด็ก ที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของ Covid-19
รูปแบบกิจกรรม อาทิ กิจกรรมปลูกผัก กิจกรรมทำโต๊ะไม้เทียม กิจกรรมสำรวจมัสยิดถ้ำ The Cave กิจกรรมไม้ไอติมสร้างสรรค์และลูกไก่นับเลข กิจกรรมทำอาหารแจกจ่ายคนในชุมชน
รวมทั้งการแจกจ่ายหน้ากากอนามัย เจลแอลกอฮอล์ และอื่นๆ
โดยเยาวชนหนึ่งในผู้เข้าร่วมได้เล่าว่า
“ว่างงานมาจะสองปีแล้ว ตอนแรกจะไปทำงานและฝึกภาษาที่อินโดนีเซียหลังจบมอหก แต่โควิดมา เขาปิดประเทศก็ไปไม่ได้ ต้องหาเงินช่วยที่บ้าน ตอนนี้เลยทำกระหรี่ปั๊บขาย พอได้เงินวันละ 300-400 บาท ก็พออยู่เลี้ยงตัวเองได้
ที่กลุ่มลูกเหรียงมีสอนทำอาหาร ทำขนม ถ้าไม่ได้ไปจริงๆ ก็อยากเปิดธุรกิจขายขนมปังปิ้ง แต่อยากทำให้ขนมเก็บได้นานขึ้น อยากออกแบบสินค้าให้ดี แล้วก็อยากเรียนขายออนไลน์
แต่ลึกๆ ผมอยากเรียนให้สูง อยากเรียนพวกนิติศาสตร์ รัฐศาสตร์ เพราะบางทีชาวบ้านโดนเอาเปรียบ ไม่รู้เรื่องกฎหมาย ว่าจะแก้ไขปัญหายังไง ปัญหาสถานการณ์จังหวัดชายแดนด้วย ถ้าได้ไปอินโดนีเซีย ก็ได้ฝึกภาษา อยู่ต่างวัฒนธรรม ได้ความรู้ใหม่ เอามาใช้ในชุมชน แต่ตอนนี้ก็ต้องอยู่การศึกษานอกระบบไปก่อน”
สิ่งที่น้องในชุมชนเล่า เผยให้เห็นความโชคดีที่คนในชุมชนช่วยเหลือกัน มีกลุ่มลูกเหรียงประสาน หาวิทยากรมาให้ความรู้ และ
การดำเนินงานทั้งหมดที่ได้รับทุนสนับสนุนจากกองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.) ซึ่งเรื่องเล่าในพื้นที่แห่งนี้ยังมีอยู่อีกหลายด้านที่น่าสนใจ
โปรดติดตามในครั้งต่อไป