4As: Rights to Education (ตัวบ่งชี้คุณภาพการสนับสนุนสิทธิในการศึกษาของประชากรโลก)

4As: Rights to Education (ตัวบ่งชี้คุณภาพการสนับสนุนสิทธิในการศึกษาของประชากรโลก)

ศูนย์วิชาการฯ ขอตีความตามกรอบการให้ความหมายเรื่องสิทธิในการศึกษาโดย Katarina Tomaševski ผู้รายงานพิเศษ (special rapporteur) คนแรกของสหประชาชาติที่พัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพการสนับสนุนสิทธิในการศึกษาของประชากรโลกไว้ 4 ประเภท (4As) คือ

1. การศึกษาที่รัฐทำให้เข้าถึงง่าย (Availability)

รัฐจำเป็นต้องจัดให้มีการศึกษาซึ่งเป็นสิทธิพื้นฐานที่ประชาชนพึงได้รับ ต้องส่งเสริมให้มีสถานศึกษา บุคลากรทางการศึกษา และสนับสนุนงบประมาณเพื่อให้ประชาชนเข้าถึงการศึกษาอย่างทั่วถึง เปิดทางให้องค์กรชุมชนจัดการศึกษาได้ (keyword: make education available for all)


2. การจัดการศึกษาที่ทุกคนเข้าถึงได้ (Accessibility)
ประชาชนทุกคนสามารถเข้าถึงการศึกษาได้โดยไม่มีข้อจำกัดและอุปสรรค กล่าวคือ ไม่ว่าจะยากจนหรือร่ำรวยก็สามารถเข้าถึงการศึกษาได้ เพศ ศาสนา ภาษา อายุ ความบกพร่องทางร่างกายไม่เป็นอุปสรรคต่อการเข้าถึงการศึกษา ซึ่งรัฐจำเป็นต้องให้การศึกษาอย่างเท่าเทียมและเที่ยงธรรมสำหรับทุกคน เช่น จัดให้เข้าศึกษาในโรงเรียนของรัฐโดยไม่มีค่าใช้จ่าย (free education) หรือเป็นการศึกษาที่ทุกคนมีความสามารถที่จะจ่ายได้ (affordable education)

3. การศึกษาที่เป็นที่ยอมรับ (Acceptability)
ประชาชนทุกคนพึงได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ มีมาตรฐานด้านองค์ความรู้และสมรรถนะที่ผู้เรียนพึงได้ เป็นการศึกษาที่เคารพความแตกต่างหลากหลายทางสังคมและวัฒนธรรม รวมทั้งการศึกษาที่เคารพความแตกต่างของความรู้ความเชื่อของชาติพันธุ์และชนกลุ่มน้อย เป็นการศึกษาที่เคารพสิทธิของผู้เรียนทุกคน

4. การศึกษาที่ปรับใช้กับชีวิตจริง (Adaptability)

การศึกษาที่รัฐจัดให้ประชาชนทุกคนต้องสอดคล้องกับบริบทสังคม เศรษฐานะ ชุมชน วิถีชีวิต และเคารพทางเลือกในการศึกษาที่หลากหลายของผู้เรียน โดยเฉพาะกลุ่มผู้เรียนที่เป็นชนกลุ่มน้อย กลุ่มชาติพันธุ์ กลุ่มเด็กผู้ใช้แรงงาน กลุ่มเด็กที่มีความบกพร่องพิการ กลุ่มเด็กอพยพหรือกลุ่มเด็กพลัดถิ่น (keyword: ความเหมาะสมของการศึกษากับชีวิต)


ที่มา: Tomaševski K. (2001). Human rights obligations: making education available, accessible, acceptable and adaptable. Lund, Sweden: Raoul Wallenberg Institute.
แปล: ศูนย์วิชาการและเครือข่ายวิชาการด้านเด็ก เยาวชน และครอบครัว คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

Related Blogs

Posted by editor | July 2, 2025
EVALI คือโรคอะไร?
.EVALI (E-cigarette or Vaping Product Use-Associated Lung Injury) เป็นภาวะปอดอักเสบรุนแรงที่เกี่ยวข้องกับการใช้บุหรี่ไฟฟ้า ซึ่งเป็นที่รู้จักครั้งแรกจากการระบาดในสหรัฐอเมริกาในปี 2019-2020 (พ.ศ. 2562-2563) โดยพบสถิติที่น่าตกใจ ดังนี้- มีผู้เสียชีวิตมากกว่า 68 ราย- ผู้ป่วยที่ต้องเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลกว่า 2,800 ราย- ส่วนใหญ่เป็นคนหนุ่มสาวอายุต่ำกว่า 35 ปี.สาเหตุหลักมาจากการสูดดมสารบางชนิดที่อยู่ในน้ำยาบุหรี่ไฟฟ้าที่มีส่วนผสมของวิตามินอีอะซิเตต (Vitamin E Acetate) หรือ THC เข้าไปในปอด...
Posted by editor | July 2, 2025
สถานการณ์บุหรี่ไฟฟ้าในโรงเรียนอาชีวศึกษา: วิกฤตที่กำลังถูกมองข้าม
https://youtu.be/kbZzvHVWVfQ สัมภาษณ์พิเศษจาก ผู้อำนวยการวิทยาลัยเทคนิคราชสิทธารามและคุณครูผู้ใกล้ชิดนักเรียน บุหรี่ไฟฟ้าไม่ใช่แค่ปัญหาสุขภาพ แต่กำลังกลายเป็นวิกฤตในสถานศึกษา มาฟังมุมมองจริงจากผู้ที่อยู่แนวหน้า พร้อมแนวทางป้องกันและแก้ไข . #บุหรี่ไฟฟ้า #อาชีวะไทย #วิทยาลัยเทคนิคราชสิทธาราม #หยุดยั้งก่อนสาย #เสียงจากครู #เด็กไทยปลอดภัย
Posted by editor | July 2, 2025
“เครื่องกำจัดบุหรี่ไฟฟ้า” ผลงานจากเด็กอาชีวะ วิทยาลัยเทคนิคราชสิทธาราม
https://youtu.be/OqX2gwikZcg ในคลิปนี้ เราจะพาไปฟังมุมมองของทั้งนักเรียนและครูที่ปรึกษา ถึงเบื้องหลังไอเดีย แรงบันดาลใจ และความตั้งใจ . #อาชีวะสร้างสรรค์ #นวัตกรรมเยาวชน #เครื่องกำจัดบุหรี่ไฟฟ้า #ราชสิทธาราม #อาชีวะเพื่อสังคม #สสส #CYD