“…เราไม่ได้สอนให้คนแยกขั้ว เราไม่ได้สอนให้คนแตกต่างแบบเกลียดกัน ชังกัน ไม่เข้าใจกัน เพราะฉะนั้นก้าวแรกของเด็กกลุ่มนี้สามารถแสดงออกในเชิงสัญลักษณ์ แล้วอธิบายในความเข้าใจของตนเอง เป็นก้าวแรกของประชาธิปไตยที่งดงาม”
“…เราไม่ได้สอนให้คนแยกขั้ว เราไม่ได้สอนให้คนแตกต่างแบบเกลียดกัน ชังกัน ไม่เข้าใจกัน เพราะฉะนั้นก้าวแรกของเด็กกลุ่มนี้สามารถแสดงออกในเชิงสัญลักษณ์ แล้วอธิบายในความเข้าใจของตนเอง เป็นก้าวแรกของประชาธิปไตยที่งดงาม”